开题报告内容：
一、背景和意义
在华南理工大学广州学院成立后的高速发展期，与云峰集团合作建立了珠宝学院。在现代教育面向信息化的转变的时代，网络教育发展的越来越成熟，使得教育的受众面更广、时间安排更灵活、地域限制更少。珠宝学院在传统教育的基础上依靠计算机网络技术，以信息通讯作基础建立一个网络培训平台，实现线上教学的信息化以及线上线下的资源整合，使教师资源得以重复利用。

二、工作任务分析
（1）、简洁美观的操作界面
在用户的使用体验上，网站的操作界面是最先传达的信息。太简陋粗糙的用户界面肯定会让用户留下质量低下的第一印象，过于花俏繁杂的界面也会让用户无法从界面上获取自己需要的信息。本系统通过对多个同类网站（如国检珠宝培训中心、搜狐名校公开课、网易公开课等）分析调研，寻找设计上独特的视觉识别，令用户产生良好的第一印象。
（2）、科学与人性化协调的管理后台
对于网络培训的教学建立的资讯采编发系统必须结合管理人员的使用习惯以及现有的咨询采编发系统通用标准，学生能够使用多种灵活的检索方式快速定位到自己寻找的学习信息；用户也能通过留言系统进行意见反馈或资料更新反馈，这样网站管理人员就能随时掌握用户的各种新需求并且就需求进行互动交流行为；而完善的资讯采编发系统能够帮助用户及时了解网站的最新动态、新闻和行业形势；后台的管理结构包括栏目设置、文章编辑、用户管理、留言管理等等。


三、调研报告
（1）需求调查和分析
网络培训网站对比传统教学方式，它的教学方式和传播渠道是全新的，突破了传统教学方式的限制。它能够实现7天24小时的教学时间，不再受限于天气、时间的影响因素；重复利用教学资源使得师资成本平摊进而达到降低成本的目的，只需将原有的课堂教学录制成视频即可实现资源的重复利用；既能够满足用户对信息的需求，又能使得教学方式多样化，提高资源利用率，达到双赢的局面。
（2）需求预测为了使后台管理人员进行高效管理，网站具备以下功能：
功能：栏目管理、内容发布管理、成员管理、留言管理； 
性能：数据库的录入；信息检索；用户信息查询；
安全与保密要求：所有培训资料能够供用户随时查阅；用户的个人信息只可以由用户自己和管理员修改；培训内容只能由后台管理人员添加、修改；所有注册用户信息只能由后台管理人员查询。
四、方案拟定与分析
4.1用户登录及身份验证
4.1.1用户注册
为了保证用户在使用网站时的安全性以及对应功能的权限，方便管理人员管理网站，用户必须填写用户自己的信息，并且用户名须唯一且与邮箱绑定。
4.1.2用户登录的身份验证
已注册的会员在登录系统时输入已注册的用户名与密码，并填写随机验证码进行身份验证，只有身份验证成功才有权限浏览培训内容。
4.1.3用户资料修改